【质量建设】示范课程引领助课堂教学质量提升

发布者:glxy发布时间:2024-07-03浏览次数:70

为进一步加强学院教学师资队伍建设,发挥优秀教师的示范引领作用,促进教学交流,提高教学质量,管理学院于2024年6月25日下午举行了两场教学示范课活动。

为进一步总结和推广优秀教学经验,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,发挥优质教育资源示范、引领和辐射作用,经各专业组织开展教学设计方案展示,推选出多次受学校督导、学生高度赞誉的两位优秀青年教师尹开国博士、周诗雅副教授精心准备做了课程示范。管理学院全体自2023年至2024年教师参加了示范课的交流学习,学院教学副院长邵晓晖支持及组织活动全过程,学院督导王西方教授全程参入,各系选派老教师出席课堂观摩学习。大家观摩示范课程后均表示受益颇丰。

下午2点至4点,尹开国博士于外语楼224与大家分享了课程《商业模式设计导论》。尹博士以20分钟的示范课程充分展示了教师应具备的素养,对课程相关知识储备需丰厚、对学生需热爱且了解、对课程案例甄选需遵行新鲜、经典、反差和代入感等原则、对知识讲授需有逻辑性、体系化等宝贵经验无保留分享。尹博士同时邀约大家关注智能化在教育领域的发展动态,解锁AI智能在教与学中的运用技能。

尹开国博士  示范讲授 《商业模式设计导论》 

 周诗雅副教授 讲授《审计(风险评估理论及实务)》

周诗雅老师以《审计(风险评估理论及实务)》做了课程示范,讲述了风险评估概述、风险评估程序、分析程序在风险评估中的运用以及信息技术在风险评估中的应用。周老师分享经验说:“经管类尤其是财经类课程的讲授,需要将知识条理化,简明呈现、清晰讲解、对比分析、启发学生思考,积极参入课堂互动”。同时,也与尹博士一样引导大家“关注智能化在行业中的应用动态,保持教师知识和技能紧跟行业发展需求。”各参加的教师们学习后进行了热烈的讨论、交流了观摩示范课后的心得,并反思自己所讲授的课程可提升的空间。      

此次教学示范活动为新进教师植入了优质课堂的教学质量标准,有利于青年教师树立目标,提升教学能力;同时也引发管理学院教师的整体思考,自查个人的专业能力素养,对我院进一步优化课堂质量、深化教学改革、合理融入智能化专业和课程建设具有积极的指导意义。